7月23日下午，“莞港澳台青少年同心同行同成长”2026结对学校暑期研学交流活动在东莞松山湖未来学校举行结营仪式。来自香港、澳门、台湾及东莞的近70名青少年与领队老师齐聚一堂，以回顾视频、感悟分享和文艺表演等形式，为三天两夜的深度研学之旅画上深情句点。

本次研学自7月21日启动，行程横跨东莞多个镇街，将传媒科技、非遗文化与前沿科创有机串联。首日，营员们在东莞广播电视台坐上主播台、体验AI课堂，随后走进市文化馆非遗展馆和市展览馆，在拼酷工坊与潮玩街中感受传统与现代交织的城市气质。

次日，常平无人机基地的编程实操与足球对抗点燃了少年们的科技热情；虎门林则徐纪念馆、海战博物馆和威远炮台的实地探访，则让历史课本中的鸦片战争变得触手可及。站在炮台眺望珠江入海口，许多同学第一次真切感受到“和平来之不易”。

▲参观中国沉香文化博物馆

最后一天，营员们漫步可园领略岭南园林雅致，在中国沉香文化博物馆追溯莞香文脉，车览华为小镇后抵达松山湖未来学校，完成最后一站的参访与结营。

结营仪式在松山湖未来学校合唱团带来的《落叶归根》中温情开场。随后播放的回顾视频将三天点滴浓缩成帧帧画面——初识时的拘谨、操控无人机时的欢呼、炮台上凝望远方的沉思……这些瞬间引发全场共鸣。

在分享环节，四地营员代表用最真诚的语言讲述收获。香港东莞工商总会刘百乐中学学生黄凯柔（左二）说，走遍东莞让她“看到感受到很多独特的本土文化”，更珍贵的是认识到来自不同地方的朋友，真切体会到“同心同行同成长”的含义。澳门培正中学江晞霆（右二）感慨，旅程既解锁了科学知识，也深刻感受了先辈的爱国情怀。东莞台商子弟学校学生杜柔萱（左一）用“沉甸甸装满收获”形容此行，她表示要将所见所闻传递给身边的同学，让更多同龄人认识东莞、了解大湾区。东莞松山湖未来学校学生唐子涵（右一）则从同伴交往中感受到温暖：“说着同样的语言，有着相同的文化记忆，哪怕来自不同城市，也很快就聊到了一起。”

领队代表、东莞松山湖未来学校老师潘思语以“欲买桂花同载酒，终不似少年游”形容结伴同行的独特意义。她寄语四地青少年将研学当作情谊的全新起点，常往来、多交流，让包容与理解沉淀为成长的力量。

仪式上，东莞台商子弟学校三位同学先后演奏钢琴曲《卡农》《晨间遐想》《Summer》，澳门濠江中学学生独唱《后来的我们》，东莞南城商务区北部学校学生陈美希带来独舞《刺》，最后全场大合唱《海阔天空》，以歌声为这段青春同行留下滚烫注脚。

▲市委统战部台港澳工作科有关同志为领队老师颁发结营证书，

随后，全体营员获颁结营证书，并在镜头前留下灿烂合影。

三天虽短，情谊绵长。从初次破冰的羞涩到告别时的依依不舍，从非遗工坊的专注到炮台前的沉思，四地青少年在行走中拓宽眼界，在交流中加深认同。本次研学不仅是一次文化科技的沉浸体验，更是一座连接莞港澳台青少年的情感桥梁，生动诠释了“同心同行同成长”的主题内涵。带着共同的记忆与期盼，少年们约定未来再次相逢，让这份跨越地域的友谊持续生长。

▲体验非遗

▲参观海战博物馆

▲参观海战博物馆，营员认真记录相关史料。

▲在海战博物馆前合影。

（记者 温龚锋 李孔胜）